【私の英語レッスンポリシー】「やる気のない生徒」への声のかけ方

英語講師の皆様、レッスンお疲れ様です！

子ども英語講師歴１０年のブログ管理人です

• レッスンに来るのを嫌がる
• なかなか家で練習して来ない
• 宿題をしてこない

という「やる気がない生徒」への対応で困っていませんか？

実は、一口に「やる気がない」と言っても、生徒の心理や状況はいろいろです

この記事では、私のレッスンポリシーに基づいた生徒への声のかけ方を紹介します

生徒の現状だけを見てしまっている先生がいらっしゃったら、生徒の内面を考えるきっかけになるかもしれません

私のレッスンポリシー

これが私のポリシーです

つまり、子どもに英語を教えるだけでなく、英語レッスンを通して生徒の成長に関わりたいと思っています

具体的には、

• 幼児のうちは、楽しい経験を積んで英語を楽んでほしい
• 小学校低学年の生徒には、達成感を持って、英語学習を進めてほしい
• 高学年の生徒には、自分で目標設定して自ら取り組めるようになって自信をつけてほしい

と思っています

そこで次に、どんな言葉かけをするか、を紹介します

幼児の場合、励ましながら、楽しませてあげる工夫を

この年代では、やる気がない、というよりも、単に

• いつもと違う環境に緊張している
• 講師にまだ親しんでいない
• 人前で声を出すのが苦手
• 恥ずかしがり

の場合がほとんどです

幼児には、初めての英語の世界で楽しい経験を積み、英語に対してポジティブな印象を持ってもらうことが第一の目標！

そこで、

• 英語の響き、リズムを楽しむことを優先する
• 無理強いしない
• 発言する場合、最後の順番にする
• 身体を動かす活動を増やす

これなら、シャイな子でも元気に参加します

そこで、すかさず褒めて、保護者にもできたことを伝えます

生徒と保護者、両方のモチベーションを保ちながら、レッスンが継続できれば、徐々にのびのびと英語を楽しむようになるでしょう

モチベーションが下がった小学校低学には、達成感と自己肯定感を

小学生になると、歌や踊りよりも、テキストを使った机上のレッスンが中心になります

遊び要素も少しずつ減り、文法的にも複雑になってきます

１人ずつの英語力の差、四技能の得手不得手も出てくるころです

この時期になると「やる気がない」の裏には、

• 小さい頃から習慣で通ってるだけで、英語への興味が薄れた
• 英語を習う意味が分からない
• 家で練習したり宿題をするのが面倒くさい
• 本当はスポーツの方が好き
• レッスンについていけなくなって、嫌になってきた

と、モチベーションが下がっている可能性があります

見えてきますこの年代にできる声掛けは二通りあります

英語に対する興味付け

英語を習うメリットを伝えます

例えば、

と、その子の興味に合わせて話します

小さな達成感「やったー！」「できたー！」を

日々のレッスンで、

を積み重ねて達成感を持たせてあげると、英語学習に前向きになるでしょう

自分が前進している感覚なしには、物事を続けるモチベーションがわかないものです

何か上手に出来た時には、思いっきりほめてあげましょう

そのうちに、

という気持ちが出てくればもう安心

と言ってあげれば、「ぼく、英語得意かも？！」と、自己肯定感も高まります

小学校高学年以上には自律心と自信を持たせたい

この年代の「やる気がない」生徒は、大きく分けると３タイプ

自己肯定感が低い生徒には、できることを褒めよう

そして、真面目な生徒や保護者ほど、

と、苦手にこだわっていることがあります

そんなときは、できていることを褒めて自信をつけてあげましょう

生徒の苦手な事に対しては、心配しすぎないように伝えます

そして、頑張れるようになってきたら、

• 家庭学習の目標を「何を何回練習する」と、自分で数値で決める
• 大人がいなくても、１人で家庭学習ができる
• 自発的に検定テストに挑戦し、上をめざす

と、自分の学習に対して、自分で決目られるようになれば、最高です

この域に達した生徒は、この先、新たな目標を設定したり、自分の意思で物事を決定して未来を切り開いていけるはずです

ただの怠慢な生徒には、冷静に話してみよう

褒める、興味を引き出す、など働きかけても、

• 相変わらず宿題をやってこない
• 居眠りする

など、やる気が見られないときは、冷静に話をします

(注意）とことん英語嫌いにならないように、加減が必要！

小学校高学年はとても大事な時期

いい加減なまま生徒を預かっていると、中学の英語で困る結果になります

そのときになって

なんてことになっては大変！

この年代の生徒の保護者とは、英語嫌いにしない範囲でどうサポートしていくか、しっかり話し合うべきです

お月謝を頂きながら、いい加減なまま放置することはできません

本当に英語が嫌いになってしまっている生徒

と、拒否反応がある生徒には、レッスンの無理強いは避け、一度レッスンをお休みするのもありだと思います

それ以上に英語嫌いをこじらせないために、自分から英語を学ぶ目的を見つけるまでは、その子のペースに任せた方が良いと考えています

例えば、

• 外国の友達とゲームで対戦したい
• スポーツで留学したい
• 海外のアーティストの事を知りたい
• バンドで洋楽を歌いたい
• 受験のためにどうしても英語を勉強しなきゃ

こんな目的ができれば、自発的に勉強するときがくるかもしれません

でも、そもそも、そこまで英語嫌いにするのは、絶対に避けたい事です

私の講師像　宮沢賢治「雨ニモマケズ」の生き方

ふとした思いつきで、自分の理想の講師像を「雨ニモマケズ」の詩に当てはめてみました

「やる気のない生徒」への対応と声のかけ方のまとめ

最後にもう一度、やる気がない（ように見える）生徒への対応をまとめます

• 幼児には、とにかくレッスンを楽しんでもらう
• 小学校低学には、達成感を持たせてモチベーションを維持させる
• 大きい子には自律心、自信を持たせる、冷静に話す、見守る

一人ずつ、状況はいろいろ・・・

大人の思った通りにはならないかもしれません

でも、もし、まだ試していないことがあれば、やってみてください

たったの一言でも、子どもの心に響くことがあります

どうか、たくさんの子どもたちが英語を楽しめます様に

最後までお読みいただきありがとうございました